sábado, 30 de abril de 2011



 Alunos do segundo ano manhã da turma R01, declamando e encenando o poema épico dramático"Navio Negreiro"de Castro Alves, que denuncia  a escravidão e o transporte de negros para o Brasil. O poeta dos escravos,que cultivou a poesia lírica e social é considerado a principal expressão condoreira da poesia brasileira.







Quando o poema foi escrito, 1868,já fazia dezoito
anos que vigorava a Lei Eusébio de Quirós,que proibia o tráfico de escravos, mas a escravidão
no País persistia.
Portanto, sem a procupação de escrever sobre a
realidade imediata, Castro Alves faz uma recriação poética das cenas dramáticas do transporte de escravos no porão dos navios negreiros.


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sexta-feira, 22 de abril de 2011

Novas ações para o banquete 2011(primeira ação)


Alunos da Escola Salomão Matos iniciaram as atividades com a primeira ação para o banquete Lítero Cultural. Os alunos do segundo ano estão envolvidos com atividades relacionadas ao Romantismo, como: pintura, o amor e a mulher romantica, declamação de poesias, declamação e encenação do poema o Navio Negreiro de Castro Alves e a escultura e a música romantica.
Autores: Castro Alves
            Almeida Garrett
            Alvares de Azevedo
            Gonçalves Dias


                                                                              


 A equipe  explora com a maior confiança o Romantismo: origem, caracteristicas e pintura, os principais autores romanticos.
Foi uma atividade muito bem feito pelos alunos que apresentaram sobre os ítens explorados neste movimento que exalta de forma bem forte o sentimentalismo, a subjetividade, as emoções o eu, a primeira pessoa do discurso.
                                                 
                                                   
 
                                             É UMA ESCULTURA ROMANTICA

PARABÉNS  ALUNOS PELO TRABALHO QUE REALMENTE FOI MUITO BEM ESPLANADO, CONTINUEM ASSIM. UM ABRAÇO!




sábado, 16 de abril de 2011

questões relacionadas ao poema Ismália.

O poema Ismália é o mais popular de Alphonsus deGuimaraens.
1- Identifique alguns elementos responsáveis pela intensa musicalidade que caracteriza o poema , considerado antologico tanto em relação à produção do autor quanto em relação ao simbolismo brasileiro.
2- Relendo a 1ª e a 2ª estrofes, percebemos que o texto tem a loucura e a morte como tema.
a-A primeira estrofe desencadeia uma sequência de imagens com as quais o sujeito poético atribui uma dimensão lírica e metafisica à loucura de Ismália. Identifique e explique essas imagens.
b-Na segunda estrofe quais são os desejos de Ismália e o que representam?
3-Mencione e interprete as características temáticas simbolistas da terceira estrofe.
4-Na quarta estrofe, o que acontece com Ismália?
a-do ponto de vista de uma visão racional da existencia.
b-do ponto de vista de uma visão simbolista da existencia.
5-analise as proposições a seguir sobre o simbolismo, como escola literária. Escreva (F) para as falsas e (V) para as verdadeiras, seguindo a ordem em que se apresentam.
a-Apresenta-se como uma estética oposta à poesia objetiva,plástica e descritiva,praticada pelo Parnasianismo, e como uma recusa aos valores burgueses.
b-Define-se pelo antiintelectualismo e mergulha no irracional, descobrindo um mundo estranho de associações, de ideias e sensações.

c - Propõe uma poesia pura, hermética e misteriosa, que usa imagens , e não conceitos.
d-Foi um movimento de grande receptividade e repercussão junto ao público brasileiro.
e - Revolucionou a poesia da época, com o uso de versos livres e de uma temática materialista.

Texto para o terceiro ano. ISMÀLIA

Quando Ismália enlouqueceu,
Pôs-se na torre a sonhar...
Viu uma lua no céu,
Viu outra lua no mar.

No sonho em que se perdeu,
Banhou-se toda em luar...
Queria subir ao céu,
Queria descer ao mar...

E no desvario seu,
Na torre pôs-se a cantar...
Estava perto do céu,
Estava longe do mar...

E como um anjo pendeu
As asas para voar...
Queria a lua do céu
, Queria a lua do mar...
As asas que Deus lhe deu
Ruflaram de par em par...
Sua alma subiu ao céu,
Seu corpo desceu ao mar...
Alphonsus de Guimaraens.

aviso

Queridos alunos, após a primeira avaliação iremos trabalhar utilizando o blog. Um abraço!

Poesias

Parabéns Sahra pela poesia.A leitura é essencial para uma boa produção. Continue assim, suce